Genre de document:  | 
          
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Auteur/éditeur:  | 
            a cura di Davide Rosso e Paola Schellenbaum  Standard: Rosso, Davide [Davide Rosso][D. Rosso] Schellenbaum, Paola [Paola Schellenbaum] Rosso, Giacomo [Giacomo Rosso]  | 
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		  	Titre:
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          Da Ginevra a Sibaud : Un gruppo di giovani sulle tracce del glorioso rimpatrio dei valdesi
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Collection/Série:  | 
                    Monografie edite in occasione del 17 febbraio : serie italiana | ||
Année de parution:  | 
          2020 | ||
Lieu de parution:  | 
            Torino               Standard: Torino [Turin][Augustae Taurinorum]  | 
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Éditeur/imprimeur:  | 
            Claudiana | ||
ISBN/ISSN:  | 
          978-88-6898-267-6 | ||
Pages:  | 
          60, [8] p. di tav | ||
Nombre des illustrations:  | 
          5 disegni; 16 fotografie a colori fuori testo | ||
Format:  | 
          24 cm | ||
Sujets:  | 
                            Vaudois - Rentrée - 1689 - Descriptions et voyages Vaudois - Rentrée - 1689 - Pièce de théâtre  | 
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Table des matières:  | 
          Passo dopo passo: rivivere attivamente la storia con diversi linguaggi di Paola Schellenbaum (3-8) Il Glorioso Rimpatrio e le Strade dei valdesi di Davide Rosso (11-17) 
Diario di viaggio (19-25) 
La preparazione. Come mettersi in cammino 
In partenza. L’avventura può iniziare 
Il colle dell’Iseran. A metà del viaggio 
Un viaggio comunitario. Lo spirito delle Strade dei valdesi  
Introduzione del testo teatrale (27) 
Passo dopo passo. Il Glorioso Rimpatrio di Giacomo Rosso (29- 
45) 
Il Giuro di Sibaud (47-48) 
Spunti per la riflessione (49-50) 
Bibliografia (55-56) e sitografia (57) 
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Résumé/commentaire:  | 
          Supplemento a: Riforma e movimenti religiosi, n. 6/2, 2019. L’Opuscolo racconta l’esperienza di un gruppo di giovani che hanno compiuto a piedi il percorso del Glorioso Rimpatrio (1689) nell’estate 2019 sull’itinerario culturale «Le strade degli ugonotti e dei valdesi» (www.lestradedeivaldesi.org). Questa pubblicazione a più mani – con parole, immagini e un testo teatrale – è un tentativo di “historytelling”, un termine in uso da alcuni anni nella ricerca e nella didattica della storia. È una miscela ben dosata di uso delle fonti storiche, innovazione tecnologica e approccio interdisciplinare, in modo da rendere interessanti e coinvolgenti vicende lontane nel tempo che possono ancora evocare significati profondi e importanti per il vivere comune, il ragionamento critico e per il senso di cittadinanza e appartenenza a una comunità.  |